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Inhalt und Lernziele
Wo steckt im Alltag überall MINT? Wie können daraus MINT-Lernsituationen entstehen? Wie können Kinder dabei begleitet werden? Inhaltliche Schwerpunkte:
- Potenzial von Alltagssituationen für MINT-Bildung
- Methoden, um die Interessen der Kinder für MINT-Themen zu erkennen
- Gemeinsamkeiten beim Vorgehen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik
- Methoden, um Kompetenzen zu fördern, die in allen vier Bereichen relevant sind
- Ideen zum Entdecken und Forschen im Alltag aus der Praxis für die Praxis
Praxiserfahrungen mit den Inhalten und Materialien des BildungsangebotIn der Fortbildung schärfen Sie Ihren Blick dafür, wie viele Lerngelegenheiten für die Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik in ganz alltäglichen Situationen stecken. Sie erhalten Ideen und Materialien, die Ihnen als Lernbegleitung dabei helfen, MINT-Lerngelegenheiten aufzugreifen bzw. anzustoßen. Sie erfahren ebenso, wie Sie bereits in kurzen Momenten zum Vermuten, Begründen oder Überprüfen anregen können - Kompetenzen, die im gesamten MINT-Bereich eine wichtige Rolle spielen.
Lernziele:
- Sie haben einen geschärften Blick für das Potenzial von Alltagssituationen für MINT-Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
- Sie haben Ideen, wie Sie als Lernbegleitung MINT-Lerngelegenheiten im Alltag anregen, aufgreifen und mit den Kindern vertiefen können
- Sie kennen Materialien und Anregungen, um Kompetenzen zu fördern, die in allen vier MINT-Bereichen wichtig sind
- Gesteigerte Motivation und Interesse für das gemeinsame Entdecken und Forschen mit Kinder
Anmeldung28.10.2026 | 08:00 - 18:00 UhrTrainer:in: Constanze Test-TrainerinTrainer:in: Tina Maria Trainerin PoolWissenschaftsetage im Bildungsforum, Am Kanal 47, 14467 PotsdamAngebot für: Kita, Hort/Ganztag, Grundschule/UnterrichtAlle Sitzungen anzeigen13.01.2027 | 09:00 - 16:00 UhrPressezentrum, Behringstraße 3, 70565 StuttgartAngebot für: Kita, Hort/Ganztag, Grundschule/Unterricht
